El tema para la comunidad del IB: "Nuestra humanidad: una realidad compartida"

La comunidad del IB, presente en más de 125 países, se compone de más de 2.000 colegios y 500.000 alumnos además de docentes, padres, examinadores, personal de la organización y otros colegas.

Con el fin de reforzar esta amplia comunidad en crecimiento, así como la misión del IB que todos compartimos, hemos iniciado un nuevo e interesante proyecto: el tema para la comunidad del IB. La idea de adoptar un tema central para la toda comunidad del IB se concibió en 2006; el tema “Nuestra humanidad: una realidad compartida” fue presentado oficialmente en abril de 2007 en la asamblea general anual del Consejo de Fundación del IB. El tema se desarrolla durante un período de tres años y tiene como fin constituir para el IB y los Colegios del Mundo del IB un área en la que centrarse para guiar las excelentes iniciativas que ya están poniendo en práctica muchos colegios, así como fomentar e inspirar nuevas actividades, dentro y fuera del aula, sobre las siguientes cuestiones:

• La pobreza en el mundo
• La paz y los conflictos
• Educación para todos
• Enfermedades infecciosas en el mundo
• La brecha digital y el acceso desigual a las tecnologías de la información y las comunicaciones
• Desastres y emergencias

(Adaptación de Rischard, J. F. High Noon. 2002.)

Aunque la participación es de carácter totalmente voluntario, el IB anima a todos los Colegios del Mundo del IB a tomar parte, ya que el objetivo del proyecto es involucrar a toda la comunidad del IB, incluidos padres, alumnos, personal de los colegios y los que trabajan en colaboración con el IB o en él. Los Colegios del Mundo del IB pueden explorar y abordar los temas de la comunidad del IB individualmente o con otros Colegios del Mundo del IB a través de:

• La enseñanza, en clases impartidas en la manera habitual pero en las que se adapte el enfoque del trabajo de clase, dentro del marco del currículo vigente
• Proyectos especiales
• Servicio comunitario

El tema para la comunidad del IB ofrece a los Colegios del Mundo del IB la oportunidad de crear actividades que puedan coordinarse entre dos o tres programas del IB, de forma que todos los alumnos trabajen en un tema común, como, por ejemplo, la pobreza en el mundo. También les da la posibilidad de involucrar a los alumnos del colegio que no estudian programas del IB en una actividad relacionada con el IB.

Se sugiere que los colegios aborden los distintos asuntos o cuestiones mediante preguntas de orientación adecuadas al nivel de los alumnos; por ejemplo:

• ¿Qué entendemos por pobreza?
• ¿Cuáles son las causas de la pobreza?
• ¿Importa que algunas personas sean mucho más pobres que otras?
• ¿Por qué hay conflictos entre los países?
• ¿Cómo surgen los conflictos?
• ¿Cómo se resuelven los conflictos?
• ¿Qué podemos aprender de nuestra experiencia cotidiana de resolver conflictos en nuestras propias vidas?
• ¿Podemos aplicar la experiencia cotidiana de resolver conflictos en nuestras propias vidas a resolver conflictos a gran escala (por ejemplo, entre países o entre grupos enfrentados dentro de un país)?
• ¿Qué es el terrorismo?
• ¿Terrorista o guerrero de la libertad?: ¿Hay alguna diferencia entre ambos, o depende del punto de vista?
• ¿Es la educación un derecho de todos?
• ¿Tener una mejor educación ayuda a salir de la pobreza?
• ¿Cuáles son las implicaciones de un acceso desigual a las tecnologías digitales?
• ¿Un “desastre natural” solamente se considera como desastre si afecta a personas?
• ¿Cómo se pueden mitigar los efectos de los desastres naturales?
• ¿Qué relaciones hay entre enfermedad y pobreza?
• ¿Por qué algunas enfermedades son comunes en algunas partes del mundo y están erradicadas en otras?
• ¿Qué acciones se llevan a cabo para abordar las cuestiones de carácter mundial que se derivan del tema?
• ¿Qué podemos hacer individualmente para abordar estas cuestiones?

Este sitio web ha sido creado con la finalidad de integrar en la vida escolar las actividades relacionadas con este tema, y a compartir sus resultados, logros e historias con la totalidad de la comunidad del IB.
El IB hará lo mismo, por ejemplo, a través de la organización de conferencias, la publicación de artículos en la revista IB World y en el Centro pedagógico en línea. Nuestro objetivo es, a medida que se vayan generando iniciativas relacionadas con estas cuestiones, constituir un área donde canalizar los esfuerzos de todos para lograr unidad en nuestro trabajo y establecer vínculos duraderos en la comunidad del IB.

Se adjuntan dos presentaciones de PowerPoint de introducción al tema para la comunidad del IB para su uso en los colegios. La versión de 2008 es más larga y requiere la ayuda de un asistente para cambiar de diapositiva. La versión de julio de 2008 es más breve (8 minutos), contiene menos diapositivas y estas cambian automáticamente.